很多家长会遇到这种情况：宝宝和小朋友玩得正高兴时，突然把小伙伴推到在地，不仅把他惹哭了，还抢了他的玩具。其实这是孩子成长过程中会出现的攻击行为！是正常现象，那攻击行为到底是什么？宝宝攻击行为产生的原因又是啥呢？
一、什么是宝宝攻击行为？
在儿童心理学上，宝宝所表现出来的“暴力”行为称为儿童攻击性行为。
这种伤害他人的行为可以分为几个不同的行为方式，一是直接的身体伤害，如打人、推人等；二是语言伤害，如骂人、嘲笑他人；三是间接的、心里上的伤害，如背后说别人的坏话、造谣等等。
根据攻击的行为意向性，可把攻击行为分为工具性攻击和敌意性攻击两种。
工具性攻击：工具性攻击视为达到一定的非攻击性目的而伤害他人的行为，比如宝宝采用踢、 打对方的方式来争夺玩具，而争端的起因主要是由物品和空间的争夺引起的。
敌意性攻击：敌意性攻击是尤以伤害别人的行为，如以言语、身体或工具直接或间接地向他人施以攻击，取得心理快乐、精神愉悦的一种方式，比如宝宝会在他人摔倒时进行嘲笑、打踢另一个人等。
值得注意的是，攻击性行为在不同年龄阶段的宝宝身上都或多或少有表现，但随着宝宝年龄的增长，其攻击性的行为方式也会产生变化。
二、宝宝攻击行为产生的原因
1、挫折。
有研究证明，挫折是引起宝宝攻击行为的重要原因之一。当宝宝的要求得不到满足，努力尝试仍遭遇失败或者受到别人侵犯的时候，最容易爆发攻击行为。
比如，宝宝一个人玩得正高兴时，别的小朋友干扰了他，抢走了他的玩具，他就会采用口头的或身体的攻击行为来对付小朋友。
2、得不到关注。
当宝宝长期得不到家人或小伙伴的关注，也会引起他发生攻击行为。比如，有些宝宝被家长忽略后，会通过各种方式来获得大人的关注和自我的满足。
3、获得“成就感”。
当宝宝感到自己无能，希望获得“成就感”时，也可能通过攻击他人以表现自己的强大，满足追求成功的心理需求。
比如，宝宝无法从别的方面得到表扬和重视时，就可能会通过打架而“出名”，让家长重视，让同伴惧怕，从而获得所谓的“成就感”。
三、如何纠正宝宝的攻击行为？
1、倾听宝宝，理解宝宝想要什么。当宝宝出现攻击行为时，家长要运用反映式倾听的策略，把焦点放在“宝宝究竟想要什么”，而不是仅仅探究“宝宝为什么出现这样的行为。
2、冷处理。当宝宝出现攻击行为时，家长可以用一种冷处理的方式来对付他的暴力行为，待TA平静下来，再讲道理，并教会TA正确的处理方式。
另外，当宝宝出现攻击行为时，家长绝不能出现以下的做法：
1、别出手打宝宝。告诉宝宝不使用暴力的最佳策略就是父母以身作则，别用暴力来控制宝宝的行为。
2、别制造宝宝的罪恶感。宝宝有攻击行为时，家长不能这样大声嚷嚷：“你让那小朋友受伤了。”这种说法或许有立即的效果，能让宝宝马上变得畏缩、安静，但同时也严重伤害到宝宝的自尊，让TA对自己产生负面的看法。
