这份书单来自于一个“评论人”微信群的日常读书交流。六一儿 童节到了，我们选择了9位活跃在媒体上的评论人和专栏作家，让他们给孩子推荐一本书。一个人的阅读史是他的心灵成长史，阅读关乎成长，所以必须慎重。从评论人推荐的书里，我们可以看出他们亲子教育的一些理念，更赞成作家潘真的观点：宁缺毋滥，暂时找不到好书，不如带孩子去大自然撒野。
赵周贤（独立评论人）
推荐书：《地下100层的房子》
作者：【日】岩井俊雄，刘洋/译
出版社：北京科学技术出版社，2011年1月
适合年龄：2-5岁
推荐语：我 们家的绘本不少，差不多都是我夫人“淘”回来的，大概从女儿一岁多就开始了。之所以会在众多的绘本中推荐日本多媒体艺术家岩井俊雄这本《地下100层的房 子》，是因为这是我跟女儿在一起读得最多的一本绘本。只要时间允许，睡觉前，我都会让女儿挑一本绘本，然后我俩一起读，很多时候，她都会选这一本《地下 100层的房子》，尽管在此之前，我们已经读过了这书无数次，而且书的内页都已经被翻得有点开裂了。
记 得女儿两岁多，第一次给她读这本书，翻到“第16层”，看到花洒下几只小浣熊在淋浴时，想到女儿平时比较怕淋浴（水从头上淋下），我就说“淋浴时，小浣熊 大喊 不要冲头，不要冲头 ”，她突然哈哈大笑。其实，这是我学着她淋浴时的叫喊声。后来，再给女儿淋浴，冲洗头部时，只要我说“小浣熊大喊， 不要冲头，不要冲头 ”，她就再也不那么抗拒了。
再读一段时间，发现两岁多一点的 女儿居然会从1数到100了，尽管我没有刻意去教她数数，而且我也不主张这么做。接着又发现，小朋友的记忆力真是令人感到惊讶：读到某处，比如一开始读到 “有一个名叫……”，我故意停顿了一下，女儿会马上接上来一句——“小空的女孩”；又比如，当我翻到“第40层”时，我也故意没往下翻，而是说“那么我们 来猜一猜，41层以后住的是谁呀”，女儿就会大声告诉我：“蚂蚁！”而且每次基本上都没有说错。
大概三岁以后，女儿会就书中的内容提出许多疑问，例如：“为什么蜥蜴的尾巴断了还能重新长出来（这个问题一开始我可不会回答）？”“为什么所有的小动物都给乌龟奶奶送了生日礼物，而刺猬却没有送呢？”我说：“你仔细找找，刺猬送的礼物在哪里？”
现在女儿刚刚过五岁，当我们再在一起读这本绘本的时候，我就是一个讲解员，而她则成了一个“动作演员”，在我讲解的时候，她就在床上蹦跳着模仿书中的动物，做着各种可爱又搞笑的动作。
魏英杰（冰川思想库研究员）
推荐书：《给孩子的诗》
作者：北岛
出版社：中信出版社，2014年7月
适合年龄：8岁以上
推荐语：给孩子推荐读物，是拿自己的人品作担保。诗人北岛为孩子编书，也是当作一项无比重要的事业。
几 年前，北岛的儿子兜兜刚上小学一年级时，准备参加香港学校朗诵节比赛。当北岛看到儿子带回家的诗歌是那么粗制滥造，把鼻子气歪了。从那时起，身为国内一流 诗人的北岛，下决心为儿子和孩子们编选一本能够开启“诗歌之门”的诗选集。三年后，随着《给孩子的诗》出版，这项工作方始告成。
为 孩子们挑选值得一读的诗歌，看似简单，其实既艰难又复杂。这本诗集挑选外国诗70首、中国新诗31首，总共不过101首。但除了亲自选定篇目，北岛等人还 要为多方联络版权，核校译文，订正错漏，每一个细节都是精益求精、不敢有所松懈。核实原文就涉及20个外文语种，不能不求助多方。译文核校，也是艰难差 事，这些译文漏译有之、断行错误有之，到最后收进选集的，不少已经是译者提供的修订版。联系版权更为复杂，这本薄薄的诗选涉及作者译者上百人，逐一联系并 获授权，就是一个庞大工程。哪怕是每首诗后面附录的诗人简介，寥寥几笔，要力求准确无误，也须花不少力气。
这般“为他人做嫁衣裳”，简直比自己写作还难。但也只有这样，才可能给孩子们提供一本值得信赖、可供长久流传的诗歌选集。这其实已不仅是“给孩子的诗”，而是给所有人的一部经典诗选。无论什么年龄，无论放在什么年代，它都值得一读再读。
潘真（作家、媒体人）
推荐书：《如梦初醒》
作者：【英】约翰·高尔斯华绥，尚新/译
出版社：人民文学出版社，2016年4月
适合年龄：3-5岁
推荐语：我是被这书的插图吸引，才读起文字的。没办法，儿时书荒的后遗症——人到中年还喜欢读童书、看动画片。自然，得是优质的童书、动画片。
比 如这套“诺奖童书”。翻开《如梦初醒》，逸笔草草的一幅幅大树小鸟星空月亮草地帆船五线谱梦里的战争……伴随着温馨纯净的文字，把身穿蓝色亚麻布套装的小 男孩乔恩送到眼前。乔恩对生活满怀好奇和困惑，试图用丰富的想象力来理解这个世界。深爱他的妈妈、爸爸很放手，旁观他的探索，适时诱导、鼓励。历经种种挫 折之后，他如梦初醒，开始学着接纳世界、接纳自己……
沉浸在美好中，掩上薄薄69页的小书之际，我看到了作者简介：高尔斯华绥（1867-1933），英国著名小说家、剧作家，1932年“因其描述的卓越艺术……这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰”而获得诺贝尔文学奖。
诺奖得主创作的儿童文学，不止一部两部。99读书人有心，从中精选适合当代儿童阅读的，制作成系列的插图（不少出自欧美插画大师之手笔）典藏版。
好羡慕今天的中国孩子，有机会亲炙大师（勒克莱齐奥、福克纳、吉卜林、叶芝、塞尔玛·拉格洛芙）作品，从中获得文学的享受和生活的启示。
推荐书：《小狗栗丹》
作者：【俄】契诃夫，胡逸佳/译
出版社：人民文学出版社，2016年4月
适合年龄：3-5岁
推荐语：开卷一定有益？若是尚无判断力的稚童，打开未经甄别的随便什么书，开卷有害吧。所以，我总是对咨询给孩子读什么的家长说，宁缺毋滥，暂时找不到好书，不如带孩子去大自然撒野。
给孩子的书，最好经由时光的筛选。我的意思是，读名家名著不失为明智的选择。
受 过中等教育的中国人，没有不知道安东·契诃夫的；但有几个听说过，这位与莫泊桑、欧·亨利并称“世界三大短篇小说家”、俄罗斯最后的批判现实主义大师，也 有童书佳作。小说名篇里的小人物，在《小狗栗丹》里以尘世味十足的小狗面目出现。这只小狗，先是备受饥饿和粗暴的爱折磨，后来几乎成为一颗闪亮的艺术新 星……
又说到插图了。契诃夫此书的合作者，是杰出的插画家娜塔莉·帕兰。她利用纸张的留白，就着镂花模板绘制背景，融合先锋艺术与普罗艺术，为插图注入了生命力。两位天才珠联璧合的作品，传世百年并不奇怪。
“大 作家小童书”丛书，同样是99读书人策划的年度重点童书选题。都是世上最著名的大作家专门为儿童创作的故事，插图则多为大师级插画家所作。作者中，既有托 尔斯泰、普希金、狄更斯、尤内斯库、兰姆、萨克雷、福克纳、泰戈尔、马克·吐温、歌德、契诃夫、梅特林克、法郎士等经典作家；也有大卫·格罗斯曼、尼尔· 盖曼、尤瑟纳尔、露丝·伦德尔、图尼埃等世界级的当红作家。
徐瑾（专栏作家）
推荐书：《我城》
作者：西西
出版社：广西师范大学出版社，2010年1月
适合年龄：10岁以上
推荐书：《像我这样的一个女子》
作者：西西
出版社：广西师范大学出版社，2010年5月
适合年龄：10岁以上
推荐语：这期主题是关于六一，我想推荐下童话。即使经典童话，其中残忍、暴力等儿童不宜因素也比比皆是，带有都市性的童话更是少之又少。好的童话是什么？除了小孩子喜欢，我想大人感兴趣也很重要，只有大人喜欢，才能讲给小孩子听。
香港作家西西写过一些类似童话与寓言的作品，比如肥土镇系列，以童真童趣童心写香港的“浮城”世界，“把肥土镇又写成了浮土镇。老是写：非土镇、浮土镇、飞土镇、否土镇，就是不肯安安份份地写：肥——土——镇。”大人看了会意，孩子读了热闹，这是我欣赏的童话。
一次西西和朋友对谈童话创作中，曾引述了对托尔斯泰童话的评价：坏的童话含有道德教训；而好的童话就是道德教训。西西类童话因素的小说篇目中，其实有很多言外之意：关于英勇，关于诚实，关于快乐。也许，这就是好的童话通过故事所能知会我们的慰藉。
曾雅娴（新锐作家）
推荐书：《猜猜我有多爱你》
作者：【英】山姆·麦克布雷尼/文 安妮塔·婕朗/图，梅子涵/译
出版社：少年儿童出版社，2005年4月
适合年龄：2-8岁
推荐语：《猜猜我有多爱你》这本绘本应该是我推荐过最多次的儿童读物。
作者山姆·麦克布雷尼，1945年出生于爱尔兰的贝尔法斯特。这本绘本在全球销售超过一千五百万册。
故事很简单，作者山姆·麦克布雷尼借大兔子和小兔子之间的对话，把父子之情浓缩在短短的一段对话里！
“猜猜我有多爱你？”兔宝宝问。
“噢！我大概猜不出来。”兔爸爸笑笑地说。
“我爱你这么多。”兔宝宝把手臂张开，开得不能再开。
兔爸爸有双更长的手臂，他张开来一比，说：“可是，我爱你这么多。”
兔宝宝点头：真的好多哦。
对话尾声兔爸爸说：“我爱你远到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”这应该是所有为人父母心里默默的心声了——每个孩子在父母心里都是无价之宝。怎么爱都不够。
而当我的孩子模仿小兔子拼命往两边张开双臂说“妈妈，我爱你有这么多”时，我快乐地笑了。
爱不仅仅是不可衡量的，更是需要表达的。
一个这样简单的故事，却表达了人类最复杂，也是最伟大的一种情感，这本书充满温情，当你的宝宝张开双臂说“妈妈我爱你有这么多”时，你会真心觉得这书值得拥有。
推荐书：《糟糕，身上长条纹了》
作者：【美】大卫·香农，黄筱茵/译
出版社：河北教育出版社，2011年5月
适合年龄：4-10岁
推 荐语：这是美国著名儿童绘本作家大卫·香农的一本绘本。他的绘画兴趣与许多孩子一样，起源于最早拿起铅笔和蜡笔涂鸦的幼儿时期。著名的代表作《大卫，不可 以》人物原型和灵感来自他五岁时的作品。而畅销世界的《小仙女爱莉丝》这本书是以他的女儿为原型。相比于大卫的其他绘本这本《糟糕，身上长条纹了》似乎更 为低调。
《糟糕，身上长条纹了》里讲述小女孩卡米拉是个人见人爱的漂亮小姑娘，开 学前，她翻箱倒柜，试了N套衣服，可没有一套能让她满意。她想找到一件让大家都喜欢、都满意的衣服，因为她实在是太在意别人对她的看法了。不但穿衣如此， 就连饮食也如此。因为其他同学不喜欢吃青豆，所以卡米拉从来不敢说出自己其实很喜欢吃青豆，因为太在意其他人的看法，害怕大家嘲笑她，所以不敢承认自己喜 欢吃青豆的事实。
一天早晨醒来，卡米拉皮肤上长满了条纹，并且，不会去拒绝任何一个人的要求，把自己变得面目全非，一会是尾巴、灌木、羽毛、浆果，一会眼睛变画框，鼻子成了柜子，嘴巴变成了床垫。她非常痛苦。
就在卡米拉和家人陷入绝望中时，一位老奶奶诊断出卡米拉得了非常严重的条纹病，治疗方法是吃青豆。就在老奶奶转身的刹那，卡米拉觉醒了。幸好这是一个梦。
终于，卡米拉承认了自己喜欢吃青豆这个事实，也开始勇敢表达自己真实的想法，不介意大家对自己的看法了。
对啊，为什么要理会别人怎么看你呢？勇敢地表达自己，真实做自己难道是件很艰难的事情吗？
宋金波（资深媒体人、专栏作家）
推荐书：《冰龙》
作者：乔治·R.R.马丁，路易斯·罗伊/绘，屈畅/译
出版社：长江少年儿童出版社，2016年4月
适合年龄：7-11岁
推荐语：很少有人知道，《冰与火之歌》的作者、大神级的乔治·R.R.马丁，也写得一手好童话。在“冰与火”的世界里，还有冰龙与一个孤独孩子的友谊。
乔 治·R.R.马丁在他所有的作品里，一直都在努力地构建另一个真实的世界。他坦荡地展示世界“不好”的那一面，暴力、死亡、血、战争、不义……没有大张旗 鼓的渲染，可也毫无消毒成“无菌”的意思。可这似乎并没有给读者带来不适与困扰，哪怕那读者是小小的孩子。不仅因为书中小心地隐匿了杀戮与性的直接描写， 更因为透过文字，你会发现马丁所有的作品都散发着一种自然的天真之气。
这本书的亮点还有很多。比如让人印象深刻的细节刻画，从龙鳞的质地到旗帜的材料、徽章的纹理。《冰与火之歌》的读者当不觉陌生。译者屈畅，是《冰与火之歌》的主要译者，保证了文字风格与“冰与火”系列的无缝对接。插图也很考究，让人想起安徒生乃至更早的伟大童话传统。
一个孩子可以把《冰龙》当做未来某日进入《冰与火之歌》世界的前课。但这不是本只适合孩子看的书。一位成人读者——特别是《冰与火之歌》的粉丝，同样可以很容易地在《冰龙》熟悉的世界里，拾起失落的赤子之心。
陶舜（人文观察者）
推荐书：《浮生六记》
作者：（清）沈复，译者：欧阳居士
出版社：中国画报出版社，2011年1月
适合年龄：10岁以上
推荐语：大家在聊“六一书单”的时候，我一秒钟想到的就是《浮生六记》，没想到在撰稿时对于要不要谈这本书居然还纠结了几秒，可见“太把小孩不当人”的观念，流毒之广且深，可怕的是这观念有时还会演变成“太把成年人当孩子”。
我 很希望自己读小学初中的时候就能得到这本书，最好是注释晓畅、有现代文翻译的精美插图本，可惜不会再有那样的童年了。该书《闲情记趣》一章部分文字已被节 录进了课文，“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也”，童趣滋味长。而我最欣赏《闺房记乐》，这种美好感觉回忆起来似乎只有小学时候 看《新白娘子传奇》可堪比拟。
高明勇（凤凰网评论总监）
推荐书：《河川》
作者：【日】加古里子，季颖/译
出版社：新星出版社，2013年3月
适合年龄：5-10岁左右
推荐语：给孩子找书看，难度丝毫不亚于自己找书看，道理很简单，这有关教育，一个人的阅读史是他的心灵成长史。
我大学学中文，但一直试图学会用理工科思维去观察世界，思考问题。对孩子教育而言，孩子需要想象，更需要逻辑。
所 以，我给女儿买的第一本童书是加古里子的《河川》。关于这本书，有出版社现成的广告语可资借用：“这条河，从高山顶上一点一滴的雪水和雨水汇聚开始，接着 许多或粗或细的水流陆续加入，它越变越大，一路奔涌——遇到水库、发电站，流进山谷、平地，经过田野、村庄，再到小城镇、大城市，最后终于流进广阔无垠的 大海。它也是一张奇妙的人文地图。”
图文搭配，的确很美。我倒想说说作者。作者加古里子，日本作家，作为一位知名的儿童文学作家，他却毕业于东京大学工业学院，而这是他吸引我的重要地方之一。
据说，加古里子在创作每一本图画书时，都会花费很多时间去找资料，意在将最基本的知识，透过有趣、真实的绘画技法，呈现在孩子面前。
西木1984（专栏作者、时评人）
推荐书：《认得几个字》
作者：张大春
出版社：上海人民出版社，2009年8月
适合年龄：亲子阅读
推荐语：六一节荐书，本该推荐小朋友读的书，但我向来以为，孩子的阅读路径离不开父母的引导。为人父母者倘若在阅读上能懂得更多与孩子沟通的方法，甚至能将某些想让孩子了解的知识在寓教于乐中传递，那实在是一件很了不起的事情。
这 样，我就实在要向大家推荐张大春的这本《认得几个字》了，因为这是一本有体温的书，充满了作家张大春对子女的无微不至的关爱。对于孩子来说，认字本是件枯 燥乏味的事情。但张大春却能谆谆善诱，将认字的过程落回到孩子们的生活情境，对每个字背后的文化故事探寻根源，在趣味中让孩子们对每个字词的衍变迁移有了 切实精当的了解。
可以说，在这本书中，处处展现出了张大春那渊博深厚的文字学和历史知识，以及浓浓的人文关怀，加上书中记录的日常中的父亲对儿女的教导、儿女与父亲的对谈，实在是有无限的丰富乐趣，可谓既是有趣的家庭课堂，又是意味深长的情感教育。
