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有关天气的绘本:《下雨天》
适读年龄：3-10岁
作者：[美]彼得·史比尔
内容简介：在绵密的雨中，一对小姐弟相偕探索住家附近的社区、林野、公园和街道。他们走过水洼，脚下溅起了朵朵水花；他们在大大小小的角落，发现躲雨的昆虫；他们返回温暖的房屋，在干爽的房间透过窗户看雨景……
推荐理由：由分格或大垮页画面，细腻流畅地描绘出雨中即景和雨天情味，隐隐透着温馨家居生活的诗意气氛，又通过孩子的视角，呈现他们眼中快乐的雨天小世界。
2
有关天气的绘本:《七彩下雨天》
适读年龄：2-7岁
作者：文/金静华 图/姜香英
译：蒲蒲兰
内容简介：如果下起彩虹色的雨，会是怎么样的啊？下起彩虹色的雨，人们会怎么想呢？动物们会怎么样呢？
推荐理由：亲子共读读物，宝宝启蒙早教色彩认知绘本童书，培养拓展孩子想象力，打开想象的窗户，体悟儿童多彩的世界！
3
有关天气的绘本:《打雷啦》
适读年龄：3-6岁
作者：[意]艾玛努艾拉，布索拉提
译：倪安宇
内容简介：小皮里噗不改活泼本色，再次溜到外面和大象葛内德开心戏水。没想到天气突变，两个小伙伴只好躲进山洞避雨。“吧嗒嘣”的雷和“滴沥噼哩”的雨吓坏了大象葛内德，雨过天晴后，他还是不敢走出山洞。在朋友的鼓励下，大象葛内德战胜了恐惧。
推荐理由：与以往任何作品相比，它都创意非凡。难以置信、引人入胜的情节，直观特别的手撕纸画面，以及独创的儿童语言，让儿童和大人都能享受一次十分愉快的阅读体验。
4
有关天气的绘本:《打雷下雨天要注意什么》
适读年龄：3-6岁
作者：文/陈琪敬 图/高婧
内容简介：小山鸡在一棵大树下避雨，突然，传来一声巨响，天裂开了一道缝，从缝隙里射出一道强光，一只绿色的毛毛虫怪物随着光束落在大树上。小山鸡吓的一下子昏了过去！原来毛毛虫是外星人。
推荐理由：本套丛书选取了日常生活中小朋友会遇到的一些危险情景，以提高安全意识、做出相应的保护措施，树立自我保护观念为主旨，用一个个鲜活、生动、有趣的小故事讲给小朋友们听。
5
有关天气的绘本:《晴天雨天幸福天》
适读年龄：3-7岁
作者：文/[美] 朵琳·克罗宁 图/[美] 雷娜塔·丽斯卡
译：李紫蓉
内容简介：三位个性不同的好朋友聚在一起，度过时晴时雨的一天。蹦蹦好奇心旺盛，喜欢到处跑跳；飞飞心细手巧，全世界最喜欢的地方就是自己的窝；阿慢看似温吞，其实优雅从容，不论晴雨都有自在好心情。他们的互动逗趣又温馨，时而恬静、时而喧闹，经常各做各的，又彼此牵挂，即使生活中有各种变化，只要一起度过，就是最好的时光。
推荐理由：一本让我们体会到生活幸福感的图画书。三个好朋友，从不同的生活态度中，看见日常的美好；最幸福的时光，其实就蕴藏在简单生活之中。
6
有关天气的绘本:《怪物打雷啦》
适读年龄：3-6岁
作者：文/[英]珍妮·威利斯 图/[英]苏姗·华莱
译：丁凡
内容简介：小怪物丹尼斯五岁多一点儿，老实说，他胖乎乎的，不怎么可怕。对不说话的动物、虫子和花草，他都很友好，还会给上年纪的婶婶让座呢！……小精灵们总捉弄他，但他总是笑呵呵，不生气，不发火。
推荐理由：一本适合在雷雨天阅读的有趣图画书；培养孩子的勇气和胆量
7
有关天气的绘本:《阴天有时下肉丸》
适读年龄：3-7岁
作者：文/[美]朱迪·巴瑞特 图/[美]罗恩·巴瑞特
译：李耘
内容简介：吧唧吧唧小镇和别的小镇一样，有街道、有花园、有学校。不同的是，这里没有卖食物的商店。尽管如此，小镇居民的生活中却不乏美味。因为这儿下雨的时候不下雨珠，下雪的时候不下雪花，刮来的也不只是单纯的风——从天而降的是各种美味的食物。可是有一天，天气变糟了，面包风暴、薄饼飓风、番茄龙卷风，各种坏天气接连袭来……面对堆满街道的肉丸、汉堡和番茄，人们开始害怕起来……
推荐理由：一部打开孩子想象力翅膀的杰作
8
有关天气的绘本:《天气男孩》
适读年龄：7-10岁
作者：文/[荷]皮姆·范·赫斯特 图/[比] 克里斯托夫·德沃斯
译：杨玲玲，彭懿
内容简介：春天一个灰暗的日子里，发生了一件神奇的事情，一个与众不同的小男孩出生了。小男孩一天天长大了，每天的天气都会随着他的情绪而变化。他开心的时候，阳光明媚；他伤心的时候，云朵哭泣；他发脾气的时候，电闪雷鸣……不久之后，人们就开始叫他“天气男孩”。
推荐理由：本书讲述了一个男孩如何走出悲伤和迷茫，认可并接纳最真实的自己的故事。这个看似简单的故事背后，蕴藏着耐人寻味的人生哲理。
9
有关天气的绘本:《青蛙的好天气》
适读年龄：3-10岁
作者：[日]高畠那生
译：晓晗
内容简介：下雨天才是青蛙眼里的好天气。天气预报第二天雨更大，青蛙决定出门放松下，为此还特制了一把伞。第二天青蛙淋着雨骑车去公园，路上还买了汉堡。在公园泡在雨水中的长凳上，青蛙享用了美味，并在雨中美美地睡了一觉。在雨停之际，青蛙醒来，赶紧往家赶，并撑开了“雨伞”。
推荐理由：这是一个与众不同的故事，很有新意，又合乎常理。在让孩子与青蛙一起感受湿漉漉的下雨天能带来的不同快乐之时，自然而然地也让孩子体会到：不同的身份和视角，会有不同的认识；不同的环境和心境，也会产生不同的结果。
