幼儿园打电话儿歌教案。打电话是我们日常生活中必不可少的一种行为,人与人之间的远距离联系全靠电话来维持,该怎样教导幼儿礼貌文明的给对方打电话,这就是我们这堂课要学习的内容。
打电话是人们日常生活中经常见得一种行为方式。孩子经常会模仿大人进行打电话。有时,孩子打电话给老师,或多或少存在这样那样的问题:有的说话小声,有的讲话支支吾吾,半天讲不清楚事情等。为了能使孩子学会打电话,尽快掌握这一日常行为,因此,我特意设计这个活动。
1、让孩子学会认真倾听,能把话听清楚、明白。
2、学会打电话,说话要简洁、明了。
3、培养孩子大方、有礼貌的说话态度。
活动重点:学习打电话
活动难点:指导孩子在打电话时语言简洁明了,有礼貌。
1、电话2部,打电话动画片,各种图片。
2、家长提前教会孩子该怎样打电话。
3、教学ppt课件准备。
一、创设情境,导入游戏。
1、出示课件,让孩子认识各种电话。
2、让孩子观看打电话动画片。
二、学习打电话。
1、老师示范打电话,总结打电话儿歌:打电话,先拨号;问声好,把名报;说事情,要简要;说再见,有礼貌。
2、出示生日情景图,打电话祝贺乐乐生日快乐。号码:3681009,请孩子表演,奖励。
3、创设游戏情境,进行打电话
A:爸爸出差,打电话给爸爸。13977880201
B:奶奶身体不好,打电话问候奶奶。6830155
C:感冒发烧,打电话给老师请假。2507881
(表演并奖励)
4、认识特殊的电话:110、119、112、120.在生活中。这些电话是不能随便打的。
三、拓展延伸。
打电话是我们生活中常见的事情,让我们用热情的语言,给亲人,朋友,同学打个电话,送去一句问候。
打电话是孩子十分喜爱的一种假想游戏,如何让孩子学会打电话,首先,我让孩子观看各种电话的图片,知道生活中有各种电话。接着播放打电话动画,之后,老师示范打电话的过程,然后创设情境让孩子表演。在学习打电话的过程中鼓励孩子敢说敢讲,引导孩子把话说明白,说清楚,培养孩子大方、有礼貌的说话态度。
在活动中,孩子们的反应最直观的显现出了这个活动的效果是如何,目标是否达成,价值是否可取,对于我们而言,课程的选择权虽在我们的手上,但是如何更好的利用这个权利是我值得深思的地方,目前,我只有更深入的观察孩子、了解孩子,在进行选材、教学时,多想、多问、多看,这才是重中之重!所谓知己知彼方能百战百胜,这句话用于我们的教学也是适用的,加油吧!