幼儿园小班小马过河的故事教案,小马过河这个故事是一个非常有教育意义的故事,我们可以让幼儿通过学习故事的内容来懂得故事中所蕴含的道理,能够引起幼儿的思考,让幼儿学习基本的知识。
1、能用自己的语言讲述图书的主要内容。
2、认识书中出现的“小”“马”“牛”等字。
3、引起小朋友的思考:小马为什么不敢过河。
1、图画书《小马过河》,绘画用纸,笔等。
2、“小,马,牛”等汉字卡片各一张。
1、阅读前设疑,引导幼儿回忆。
(1)教师提问:小马是要去干嘛?他在路途中遇到了谁?
(2)教师逐一出示“小,马,牛”等汉字卡片,请幼儿认一认,并想一想,做一做故事中角色的相应动作。
(3)将幼儿分成若干份,合作排序故事的先后顺序。
2、讲述后设疑,引导幼儿反思。
(1)用自己的语言讲述图书内容。
(2)小马为什么不敢过河?围绕这个问题向幼儿提问。
活动延伸
引导幼儿创编,如果小马要再次过河,他还敢不敢过了?如果你是小马你会怎么办?