幼儿园大风车美术教案,风车是一样很常见的文具,被风一吹就会转动起来,很受幼儿的欢迎,我们可以让幼儿观察风车,进行风车的绘画,让幼儿能够自己画出自己熟悉的玩具,体验美术活动的成就感。
活动目标:
1、启发幼儿在同伴绘画的基础上大胆地想象,为同伴的作品的作品天画。
2、感受同伴的不同思维方式和表现形式,体验交换作品的趣味性。
活动准备:
风车、油画棒、示范画、画纸、实物、背景音乐。
活动过程:
教师:小朋友,你们想和老师去做游戏吗?幼儿:想。
教师:那就跟老师一起去吧!师幼一起走进活动室。
教师:老师到超市买了许多东西,你们想知道是什么吗?幼儿:想。
教师:出示实物苹果问:你们看,这是什么?幼儿:苹果。
教师:你们看到苹果会联想到什么图形?
幼儿:圆形。教师依次出示三角板、手巾、手帕、果冻……
让幼儿回答。
教师:小朋友你们回答的很好、真棒。老师画两幅画想送给你们,但是还没有画完,你们想不想知道老师画的是什么?
幼儿:想。
教师:出示范例画(椭圆形),你们看老师只是画了椭圆形,猜一猜看,老师想画什么?幼儿猜。教师画出未完成的画。
出示范例画(梯形),让幼儿猜,并画出自己想画的画。教师再画出未完成的画。
出示范例画(菱形)让幼儿添画,教师画自己未完成的画。
教师:小朋友你们看,在老师的作品上添画,有不有趣?我们也可以在同伴的作品上添画。同一个图形,两个人或三个人画,会产生不同的效果。这样的绘画的游戏神奇吗?你们想不想玩?
幼儿:想。
教师:出示风车,你们看这是什么?幼儿:大风车。
教师:风一吹,风车就会转起来,还会发出快乐的呼呼声。我们今天就玩《快乐的大风车》的游戏。
游戏规则:听音乐,小朋友围着桌子拍手逆时针转,音乐一停小朋友就座画画。音乐响起,小朋友站起来拍手转。音乐一停,小朋友转到同伴的位子坐下,为同伴添画,游戏依次类推……
教师:游戏结束,小朋友展示作品。让小朋友讲自己的创作想法。
教师:小朋友,你们表现的很棒,老师奖励你们。没人发一个小标志。今天,我们玩了什么游戏?
幼儿:《快乐的大风车》。
教师:那我们也像快乐的大风车一样快乐的转起来吧!音乐,老师和小朋友一起快乐的跳起来……
四、教学活动结束。
活动目标:
1、通过装饰风车体验美术的乐趣,激发学习美术的乐趣。
2、提高动手能力、创造能力和想象能力。
3、学习用各种图案装饰、剪、折制作漂亮的风车。
活动准备:
水彩笔、正方形纸、双面胶。
活动重点:
能简单了解风车能转动的道理,并能为风车进行简单装饰.
活动难点:
能完成剪、折、粘贴制作漂亮的风车。
活动过程:
一、歌曲导入,激发兴趣
我们先来放松一下,听一首歌曲《大风车》
1、播放歌曲《大风车》
2、谁来告诉老师,你听完这首歌想到到了什么?
3、你玩过风车吗?怎样玩?
4、风车为什么会转?(因为风车的叶片是扭过的,气流流过使叶片的迎风面和产生压力差,因此风车就会转动。)
二、学习制作风车
1、 教师出示风车
老师今天就带来了一个风车,这是老师自己做的。你想不想也做一个漂亮的风车?
2、讲解制作步骤
(1)准备一张正方形的纸,对角折出中心点。
(2)围绕中心点画一个圆圈,然后进行装饰。
(3)用剪刀沿着折痕剪开,每条线剪到圆圈的边缘。
(4)在每一片的同一个方向选择一个角粘贴在中心位置。
3、教师出示做好的风车,幼儿欣赏。
三、玩风车
做好的幼儿让老师把风车用大头针扎在铅笔上。
四、欣赏风车,拓展思维,请幼儿回家后和家长一起制作特殊的风车。