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适合中班宝宝的6个幼儿益智游戏

2021-10-26 17:12亲子游戏
1、游戏名称:按开关 适合年龄: 4-5岁 游戏目标: 训练视力与辩色能力 游戏准备: 1、在几张纸上分别用不同颜色画上几个直径约2厘米的圆圈,当作开关。将纸钉在墙上,高度与幼儿的肩齐…

适合中班宝宝的6个幼儿益智游戏

1、游戏名称:按开关

适合年龄:4-5岁

游戏目标:训练视力与辩色能力

游戏准备:

1、在几张纸上分别用不同颜色画上几个直径约2厘米的圆圈,当作开关。将纸钉在墙上,高度与幼儿的肩齐。

2、在离纸1.5米处划一条白线。几个简易面具,在面具一只眼处挖个洞。

游戏玩法:

教师请几名幼儿上来,戴上面具,站在白线后面。游戏开始,教师口令:

请打开红色开关。幼儿抬起右臂或左臂,伸出食指,对准红色开关慢慢向前走,去按红色开关,看谁按得对又快。幼儿退回起点线,听教师口令,再按别的开关。几次游戏中按对多的幼儿为胜。调换幼儿继续游戏。

游戏规则:

1、蒙住左眼与伸出右手(蒙住右眼伸出左手)。

2、手指尖要按住圆圈内。

指导建议:

可根据幼儿年龄不同,适当调整距离和提出用左右手的要求;游戏熟练后,还可让幼儿持筷子或小木棍去瞄准。

2、游戏名称:有“球”必应

适合年龄:4—5岁

游戏目标:提高幼儿反应的能力。

游戏准备:一个球

游戏方法:

教师让组员围成一个圆圈,将球抛向一位组员,并问他一条个人的问题。被问者回答后可将球抛向另一位组员,向他发问题。

指导建议:

若接球后三秒(或组长数三声)内,抛球者不能问出问题,或接球者不能给答案,表演一个节目。

3、游戏名称:玩转盘

适合年龄:4—5岁

游戏目标:巩固幼儿对各种动物外形特征的认识,培养思维的敏捷性。

游戏准备: 画有兔子、小狗、小鱼、飞机、乌龟等物品的图片

游戏方法:

教师出示转盘,转盘上是一些图片、上面分别画着数量不等的兔子、小狗、小鱼、飞机、乌龟等物品,幼儿自己将转盘的指针转起来,指针指到哪张图片,幼儿就说出它的名称并在前面加上数目和单位,并说出事物在做什么,如:一只小兔跳跳跳。

指导建议:

1、幼儿分组进行,每组一个转盘,尽量让每个孩子在最短的时间内都参与活动,减少和消除消极等待现象。

2、每个转盘上的内容最好是不一样的,这样方便幼儿进行交换游戏。

4、游戏名称:造火车

适合年龄:4---5岁

游戏目标:正确运用数量词,提高倾听和应答的能力

游戏准备: 苹果、书本、眼镜、尺子、树、电视机等物品的图片

游戏方法:

一名幼儿做“火车头”,“火车头”拍手念儿歌“嗨嗨,我的火车就要开”小朋友就问“哪里开 ?” 火车头回答“***小朋友那里开”,被“火车头”点到名字的幼儿到黑板前翻一张图片并快速说出图片上的物品,前面要加上数量和单位,如:五头牛等,说对的幼儿站在“火车头”后做一节车厢,说错了,坐回座位,“火车头”重新寻找车厢。

指导建议 :

1、教师尽可能多准备一些图片,让游戏可以玩得连贯。

2、可以适当的分组游戏,并且组组之间交换游戏。

5、游戏名称:猜猜谁来了

适合年龄:4--5岁

游戏目标:培养思维的敏捷性。

游戏准备: 录有动物叫声的磁带一盒,各种动物的贴绒图片和头饰若干,森林背景图一幅。

游戏方法:

老师出示“猜猜谁来了” 的游戏背景图,讲解故事情节:今天森林里可热闹了,动物们要开联欢会,等会儿请小朋友猜一猜谁来了,它是怎样来的。” 然后猜谜语说出谁来了,是怎样来的。

指导建议:

1、每猜一种动物,就在背景图上出示该动物的图片。

2、此游戏也可以将动物换成其他的事物进行游戏。

6、游戏名称:“松鼠”搬家

适合年龄:4--5岁

游戏目标:开拓思维方式,提高反应能力。

游戏准备:宽阔的场地,松鼠头饰。

游戏方法:

幼儿每三人为一组,其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”,另一个人扮“小松鼠”,蹲在“小木屋”里。教师发出口令,如“松鼠搬家”----“小松鼠”调换到其他的“小木屋”里。“樵夫砍柴”----搭建“小木屋”的两个人分开,寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。“森林大火”----“小松鼠”可以变成“樵夫”,“樵夫”可以变成“小松鼠”。教师的口令不断变化,不断淘汰出“小松鼠”或“樵夫”出来。

指导建议:

教师口令要变化多样性,增加幼儿的兴趣。

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