幼儿园小班语言活动《拔萝卜》

幼儿园小班语言活动《拔萝卜》

活动目标

1.学习按照故事情节排列主人公的顺序（认知）

2.尝试复述故事中重复出现的语句（技能）

3.喜欢参加表演游戏，在游戏中获得愉快的情绪体验（情感）

活动准备

1.经验准备：熟悉故事情节，喜欢听故事

2.物质准备：萝卜、老爷爷、老婆婆、小姑娘、小猫、小狗、小老鼠的头饰

活动重难点

1.重点：愿意尝试复述故事中的语句

2.难点：能胆大参与故事表演活动

活动过程

一、观看视频故事视频《拔萝卜》，回顾故事内容

教师提问：

故事讲了一件什么事情？故事里都有谁？他们都说了些什么？（教师根据幼儿的回答内容出示相应的课件）

二、学一学，说一说

教师提问：

1.老公公拔不动大萝卜，找谁帮忙？他是怎样说的？（老婆婆，老婆婆，快来帮我拔萝卜！）

2.请你学一学老婆婆走路是什么样？（提示幼儿注意每个人物的特点）

3.老婆婆还是拔不动大萝卜，找谁帮忙啊？他们是怎么样说的？（根据故事内容中人物的出场顺序，引导幼儿学一学每个人物的走路样子，说一说故事中的人物重复说的一句话是什么）

三、表演故事《拔萝卜》

幼儿自愿选择角色，戴好头饰，老师做旁白，引导幼儿一起表演故事内容，并能自由创意各种动作，教师及时给予幼儿指导与肯定。