宝贝宝贝网,专业的母婴育儿知识网站!

宝贝网→

宝贝网公众号
您的位置:宝贝首页 > 早教 > 学前教育 > 幼儿园教育 > 小孩在幼儿园很淘气怎么办

小孩在幼儿园很淘气怎么办

2019-01-10 11:12幼儿园教育
随着孩子慢慢长大,很多孩子也变得淘气了起来。那么问题来了,孩子在幼儿园很淘气怎么办?带着疑问,一起来看看吧。 今天咱们来说说孩子淘气的事。 淘气是个很有趣的词,大意相当于顽…

随着孩子慢慢长大,很多孩子也变得淘气了起来。那么问题来了,孩子在幼儿园很淘气怎么办?带着疑问,一起来看看吧。

小孩在幼儿园很淘气怎么办

今天咱们来说说孩子“淘气”的事。

“淘气”是个很有趣的词,大意相当于“顽皮”,用来概括孩子身上很多很贪玩爱闹、不听劝阻的表现。

淘气,明明是贬多于褒,很多爸爸妈妈却都欣然接受,说“我这孩子很淘气”时,甚至还会带一点点骄傲的神情,觉得淘气的孩子才聪明、淘气的孩子才活泼、淘气的孩子才有出息。

但幼儿园老师、学校老师、无辜被淘气孩子骚扰到的路人甲可不这么看,他们说你孩子淘气时,可不是在赞扬你和孩子的孩子,而是委婉地提醒你:您的孩子太淘,该管管了。

那么,孩子淘气,爸爸妈妈到底要不要管呢?如果管,该怎么管呢?

1、到底什么是淘气?

“淘气”这个词,用得实在是太广泛,而且每个这么说的人,都很确定自己知道指的是什么——不就是大人越不让做的事,孩子越想做吗?

的确,淘气的孩子就是这样。于是很多人就认为,孩子淘气是一种好奇好动的天性,所有孩子都是这样,只是其中一些孩子被管得严,管得不淘了,另外一些爸爸妈妈比较开明,没有去压抑孩子的这种天性,“别人爱怎么说怎么说呗,我才不为了别人的看法束缚我孩子的天性,就这么一个宝贝,我得让孩子怎么高兴怎么来”。

2、但孩子淘气,真的是一种天性吗?

一位妈妈说老师认为孩子在幼儿园太淘气,让爸爸妈妈管管孩子。她问我“我要不要管呢?”我请她举一两个孩子淘气的例子,她是这么说的:

“孩子三岁,喜欢跟另外一个淘气孩子一起玩,比如其中一个钻到桌子底下,另一个也跟着钻。再比如爬高够东西,自己搬个凳子就去够,老师总需要看着他。老师说,她淘气之前有的时候会看一下老师,老师如果没有看她,她就继续玩,老师如果看见了,她就老实了。”

请注意孩子妈妈描述的后半段:孩子做淘气的事时,其实是明白大人不希望他这么做的,她是在“明知故犯”。

明知故犯,才是孩子淘气的本质!我们在几乎所有的淘气行为中,都能发现明知故犯的存在:孩子在幼儿园,其实是知道她能做什么和不能做什么的,老师不让做的偏要做,就是一种明知故犯;孩子在学校,上课不能和同学说话、不能玩东西,下课不能和同学胡乱打斗都是很容易明白的基本规则,孩子做不到,其实也是一种明知故犯。

所以说,淘气不是孩子的天性,而是孩子对自我与外界关系的一种曲解后的反应:我知道你不希望我这么做,但我就是想看看,我做了,你能拿我怎么样?

说严重点,淘气不仅不是什么天性、是聪明、活泼、有出息的表现,而且是一种后天养成的恶习。

3、淘气的代价是什么?

对孩子淘气的行为不加管束,甚至纵容,潜藏的代价不是你和孩子能够承受和乐于承受的。

代价之一是伤害自己。

淘气孩子容易弄脏衣服、打烂东西,都还是小事。家有淘气孩子的爸爸妈妈会发现,自家孩子会比不淘气的孩子更容易受伤。磕磕碰碰是常有的事,弄到磕破那里需要到医院缝针也是不稀奇。更可怕的跌落阳台、游野泳溺水,也时有发生。淘气孩子很容易将自己置于危险境地,也让爸爸妈妈时刻都不能放心,

代价之二是伤害别人。

把小朋友给打了,被人家父母找上门来、把同学弄伤了,要送人家上医院、弄坏了别人的东西,要买新的赔给人家。种种伤害别人的事,不一而足。这样的事,不淘气的孩子身上很少发生,淘气孩子的爸妈,恐怕就得时刻准备着。

而且如果伤害别人的行为得不到有效制止,伤害程度就很容易随着孩子年龄的增长而升级。

代价之三是孩子在幼儿园和学校,都会过得非常糟糕。

一眼没照到就出状况,每天都得不停制止、不停批评,甚至三天两头就需要叫家长的孩子,换了你是老师,你肯定也无比烦恼,如果你是他的同学,肯定也会觉得不胜其烦。

幼儿园和学校生活的品质,其实和老师对他的态度(请相信,老师不会故意针对淘气的孩子,她只是需要制止不适当的行为,以维持正常的秩序)、他与周边伙伴的关系、他获得的认同、赞美,都密切相关。一个公认淘气的孩子,在幼儿园和学校,都会过得非常糟糕。

4、该怎么告诉孩子在幼儿园、学校不要淘气?

我们看到了孩子淘气的代价,那么爸爸妈妈该怎么告诉孩子,在幼儿园和学校不要淘气呢?真心爸妈认为,这样的问法本身,就有一些问题。

“在幼儿园的时候不允许淘气”,有的爸爸妈妈还会加上一句“在家里怎么样都没关系”,如果这样告诉孩子,就意味着,同样的行为,在家可以做,在幼儿园和学校不不可以做。

这是给了孩子双重标准,让他觉得,他可以在家做一套,在外面做一套。这样,孩子的行为,就没有一个基本的规则,孩子的心中,也不会建立起一个自我约束的基本原则。

这个双重标准,孩子还会自动给扩展成“老师看着的时候不能做,老师不看着就能做”,这样,孩子的行为,就永远是需要靠别人监督来约束,不会养成宝贵的自律精神。

所以,做爸爸妈妈的,需要给孩子一个恒定的原则,让孩子明白,在家和在幼儿园,可以做和不可以做的事情是一样的;有人监督和没人监督,可以做和不可以做的事情也是一样的。

我们应该告诉孩子的,不是在幼儿园和学校不要淘气,而是你淘气的边界在哪里,什么样的事情,是不可以做的。

5、如何为孩子的淘气设定边界?

其实孩子很小的时候,都会有一些淘气行为,或者淘气行为的萌芽。比如一岁的孩子,他可能手里拿着一个玩具,做势要摔。

这时候他的眼睛看着哪里?他的神态是什么样的呢?他通常在笑呵呵地看着大人,等着大人的反应,如果你制止了,他就乖乖地不摔了,而如果大人也笑呵呵地看着,觉得孩子的表现很好玩,孩子就得到了鼓励,马上把玩具给摔了。

所以从这时候起,大人就需要慢慢地给孩子建立比较清晰的概念,什么样的事情是不可以做的,无论在哪里都不可以做,以防止孩子的淘气行为愈演愈烈。

我们在给两个孩子的“不可以做”的概念是:

(1)容易给自己带来危险的事,不可以做

比如小时候,告诉他们不摸电门、不碰开水、不玩炉灶、不玩火种、不把自己反锁在房间里、不拿尖利的东西互相打斗、不爬窗台、阳台、不搭东西爬高……;上幼儿园了告诉他们不可以和小朋友打斗、不可以不听从老师的指挥到处乱跑;上学了告诉他们放学一定等爸爸妈妈,不可以自己到处跑去玩儿,集体活动外出坐车一定系好安全带,不可以随意在车上走动等等等等。

凡是有可能给自己带来危险的事,我们都会随时提醒孩子,这样两个孩子就都很清楚,什么是安全,什么是危险,不可以自己想做什么,就做什么。

(2)影响别人,或者可能伤害别人的事,不可以做

比如小时候,我们会告诉孩子,晚上不可以在地板上大声砸玩具,会吵到邻居,到商店或者超市,不可以乱动东西,上幼儿园,不可以推搡小朋友、不可以拿东西砸人、去学校,不可以在楼道里奔跑、不可以在楼梯上斗闹等等等等。

生活中这样的教育机会很多很多,只要从孩子小时候起,大人就有意识地告诉孩子,什么样的行为会影响到别人,什么样的行为会给别人带来伤害,孩子就很容易慢慢建立起这样的概念,自己淘气影响到别人的情况,就会很少发生。

(3)故意毁坏东西的事,不可以做

我们从小就会告诉孩子,不管是自己的东西、爸爸妈妈的东西,还是别人的东西,都要爱惜,不可以随意毁坏。孩子有了这样的概念,就不会做出拿妈妈的面霜涂满镜子、把自己的玩具破坏得乱七八糟、在外面见到东西毫不客气地拿来就毁的淘气行为。

(4)影响公共场所,包括幼儿园、学校秩序的事,不可以做

我们也会告诉孩子什么是秩序,并且告诉他们,什么样的行为是破坏公共秩序的行为,是不好的。比如小时候看电影,你不爱看,咱们可以中途离场,但是你不能在电影院里大吵大闹;出去吃饭,要坐在自己的座位上,不可以在通道上跑来跑去;上课时,要保持安静,老师不问你问题,不要随意讲话。

我们的经验是,从孩子小时候起,帮他建立“可以做”和“不可以做的”概念,毫无困难。孩子并不是像大人认为的那样,什么都不懂,你跟他说的,他都能懂,之所以有时候怎么说都不听,只是他想看看,爸爸妈妈的态度是不是那么坚定而已。

管束孩子的淘气,是不是和“给孩子自由”相矛盾?

说到这儿,可能有的爸爸妈妈会问了,现在的教育理念,不是崇尚“给孩子自由”吗?大人给孩子设定这些行为约束,不是妨碍了孩子的自由?

真心爸妈认为,自由是有底线的,就是“你的自由,不能触犯他人的自由”。如果简单地“给孩子自由”理解成“让孩子为所欲为”,那么爸爸妈妈在做的,就不是教育,而是无原则的纵容。

宝贝宝贝网QQ交流群

xxxxxxxxx

欢迎各位妈妈加入交流!

宝宝的世界,等着我们去探索!

  • 官方微信→

    宝贝网官方微信→
  • 手机触屏版→

    宝贝网手机触屏版

Powered by 宝贝宝贝网 © 2018-2021 www.baobeibaobei.com版权所有,专业的母婴育儿知识网站!