我不管是谁先开始的！
午饭真好吃！吃的正香呢，前面不知道谁扔过来一个菜叶。真烦人！我可不能认输，还给他一个西红柿。呀，不好，扔到他脸上了……正打的不可开胶的时候，老师生气了，她不听我解释……
生：（大笑）我不管是谁先开始的！
大卫：唉，倒霉。早知道被罚打扫餐厅我就不这么干了。其实，我不理他就没事了。唉……（生大笑）
大卫，已经开始上课了！
一上午的学习生活结束了，你给这个时侯的我打多少分呢？为什么？
生1：我给你打零分！
师：为什么啊？
生2：因为你很调皮，不听老师课。
生2：我给你打60分。因为要看看你下午的表现怎么样再说。
小朋友们给我打这么低的分我还不知道呢。瞧，我在操场上玩的正高兴呢。（生笑）老师站在门口喊我……
生：大卫，已经开始上课了！
师：好的，我马上回去。
嘘——！
这节是我最讨厌的阅读课，四周一点声音也没有，真没劲！咦，旁边有铅笔，就拿它练练我刚学过的架子鼓吧。啦啦啦……唱的正起劲，旁边的同学……旁边的同学：（用手指放在嘴上）虚……
大卫：什么？
旁边的同学：嘘，嘘，嘘……
大卫：哦，不好意思，打扰到别人了。
又要去？！
哎呦喂，老师，我憋不住了，想尿尿。老师无奈的说……
同学：（大笑）又要去？
大卫：（不好意思）对不起嘛，我以后下了课一定先去尿尿再玩。
这样吧，大卫同学！
放学以后你留下！
找个大衣暗的地方画画吧。好，就在桌子上！我画只小狗汪汪叫，画颗星星闪啊闪，还没画好飞船呢，老师从我旁边冒出来说……
同学 ：这样吧，大卫同学，放学你留下！
唉，原来是擦桌子呀。我的桌子擦干净了，顺便擦一下其他人的吧。我把椅 子放整齐，擦得干干净净。老师笑眯眯的问我……
大卫，做完了吗？
生：大卫，做完了吗？
做得很好，大卫！
大卫：做完了！呼，老师终于表扬我了，还奖励给我一个颗小星星，说……
师：做得好，大卫！
好高兴啊。老师说……
师：大卫，现在你可以回家了
大卫带着小奖章，我高高兴兴回家去了。
一天的学习生活又结束了，你给这个时候的我打多少分？为什么？
师：我给你打80分。因为上午你虽然表现不好，但是下午表现还可以，希望你以后继续努力。
大卫：那我会好好表现，争取你给我打满分。
好吧，大卫．．．．．．
现在你可以回家了。
总结：其实，每个孩子都不是十全十美的。或许上课迟到过，或许跟别人打过架，或许上课老走神。可是，只要像大卫一样努力改正，就仍然是老师和小朋友喜欢的好孩子。就像他们每天都有崭新的变化，让我惊喜。上课爱举手了，学会认真听讲了，字也越写越漂亮了。老师在想，在座的你们何尝不是一个个的大卫呢？调皮又可爱的大卫。
