随着社会的不断发展，越来越多的新文化融入，幼儿所受到的民俗游戏教育越来越少，因此我园从课程出发，从师幼课堂入手，进行民俗游戏的传承创新研究。在幼儿将民俗游戏的传统玩法熟练掌握的基础上，利用同一种游戏材料进行自主创新玩法，感受“玩中学，学中玩”的乐趣，从而保证对课程资源不断地创新和拓展，真正展现出教育的价值所在。
传统玩法
游戏名称：剪刀、石头、布
班级：大班
1、通过游戏，提高预想能力和反应能力。
2、体验游戏的乐趣，并用良好的心态对待输赢。
玩法或规则：
1、幼儿熟知游戏规则：石头赢剪刀，剪刀赢布，布赢石头，如果一组中同时出现石头、剪刀、布，没有输赢。
2、两名以上幼儿自由结组玩游戏。
创新玩法
游戏名称：跳跃大比拼
1、能根据石头、剪刀、布游戏的输赢规则进行自己能力范围内的跳跃动作。
2、提高向前跳跃的能力，促进腿部肌肉的发展。
玩法或规则：
1、幼儿两人一组，每人一个呼啦圈，站在开始线。
2、两位幼儿进行石头、剪刀、布的游戏，赢的幼儿把呼啦圈扔到自己能双脚跳到的地方。
3、扔呼啦圈时要扔到合适的地方，自己可以双脚跳到的地方，如果跳不进圈内，幼儿要回到起点。
4、先到终点的幼儿获胜。
