12、了解孩子“想排便”的信号
当你试着观察出孩子想上厕所的信号，那么可以很快的让他们去厕所，鼓励他们使用便盆来代替拉在纸尿裤上。
通常孩子需要上厕所的信号包括：某个动作忽然改变或者停止;蹲下;挠尿布;发出呼噜声;脸变红。你可以在注意到这些提示信号时，通过问他们“你需要用便盆吗?”或“你需要便便吗?”来帮助你的孩子自己意识到这些信号。鼓励孩子在任何想上厕所的时候告诉你。
值得注意的是有的孩子不愿为了使用便盆而中断他们正在做的事情，特别是玩得正高兴时。你需要鼓励他们，让他们意识到这么做是值得的。
13、纸尿裤换训练裤
每天可以试着用1~2个小时让孩子不穿纸尿裤。可以把孩子的纸尿裤取了，换成训练裤或者不穿纸尿裤在家里活动一下。他们会享受这种感觉，同时在没有纸尿裤保护的情况下，学会意识到身体“需要去便便”的信号。在使用这种方法时孩子可能会有意外意外排便或者排尿。在孩子意外的排便时，不要表现出痛苦或失望，只是平静打扫干净，然后再对他讲这次没关系，但下次要拉在便盆里。如果你责骂他们，他们在使用便盆时会变得焦虑，然后开始憋便。
许多家长不喜欢用拉拉裤，因为拉拉裤的吸收效果太好了以至于孩子不能判断拉拉裤是否是湿了。没有不舒服的感觉，他们就不会学会身体的信号，不能按时去上厕所。如果孩子是光屁股，或者穿着布的内裤(训练裤)，他们想上厕所时就不会弄错。
14、如厕纳入早晨或晚上的程序
对孩子来说使用便盆需成为正常和自然的日常活动，最好的办法是把如厕纳入已经养成的日常生活中。在每天早上刷完牙，或晚上洗澡前让他们坐便盆。每天早上和晚上这样做，孩子一定会很快自己使用便盆!
15、给孩子示范如何正确擦屁股和冲马桶
在孩子使用便盆后，教他们如何正确的使用厕纸。在便盆旁边始终放一卷纸纸。对女孩子来说应该从会她前面往后面擦以免细菌传播。在一段时间内他们擦屁股可能仍然需要帮助，特别是才开始的几次，但让孩子养成去尝试的习惯也是很好的。当他们做到了，可以奖励他们冲厕所，然后对着冲走的东西说再见或欢呼。祝贺孩子他做了件非常棒的事情!
16、提醒孩子如厕后要洗手
孩子们通常在便便后会迫不及待的去玩，但你必须向他们强调在离开卫生间前洗手的重要性。为了鼓励孩子洗手，给孩子一个垫脚凳这样他们才能轻易够得着洗手池，使用一些孩子喜欢的颜色鲜艳的儿童抗菌皂。
17、表扬孩子的各种尝试
无论他们是否能成功使用便盆，在训练孩子如厕对你来说最重要的就是不断的表扬他们。对孩子每个小的成功都要表扬。从告诉你他们想上厕所了，到脱下自己的裤子，到在马桶上坐够时间。就算有的事情他们没做到，也要告诉他们尝试得好并且提醒他们下次可以再试试。
只是要注意不要“过度”表扬。用一种平静的声调表扬而不要太过于激动。过度的鼓励对于孩子还说是一种压力会导致孩子取悦你时感到焦虑。
18、对孩子进步给予奖励
许多孩子对使用便盆的奖励有很好的回应。给孩子什么样的奖励取决于你的教育方式和孩子喜欢什么。
19、分享好的消息
鼓励孩子以使用便盆为骄傲是一个很好的办法，让他们给朋友或家人夸赞一翻。让他们在每天结束时好好告诉爸爸妈妈他们是怎样成功的使用便盆。或者让爷爷或者奶奶听好了，让孩子告诉他们一个好消息。对待其他人(如厕训练者)要做出积极，鼓励的反应，这样会使你的孩子感到“做一个大男孩/女孩”感觉很好。
20、不要责怪孩子
在孩子不小心拉便便后不要责备他。责备和惩罚是如厕训练最忌讳的。记住孩子只是最近才逐步学会意识和控制他们的膀胱和排便。他们也不是故意要乱拉便便来惹怒你或给你造成额外的工作。
正如前面提到的，由于不小心拉便便或没有使用好便盆责备孩子会使他们对整件事产生焦虑的心态。这种焦虑会使他们开始憋便，从而导致进一步的随处排便，同时还可能导致健康和心理上的问题。
如果孩子不小心拉便便了，你需要使他们安心，说没关系，他们会在下次使用便盆的。让他们知道你为他们的尝试感到骄傲，而且对他们很快能像大男孩或大女孩那样使用便盆是充满信心的。
21、大人的耐心
如厕训练对家长来说是一件有压力有挫败感的事情，但记住这只是暂时的，你的孩子迟早“会”学会。无论孩子做得好不好都不要在一开始就感到恐慌。当孩子准备好了，他们会学得很好。
如果孩子老是不能领会如厕技巧，最好就让如厕训练搁置一到两个月再试。有的孩子直到3岁才能完全地学会如厕，这是非常正常的。
