爸爸妈妈们，不知道你们是否也曾有过这样一种情绪：从小长大，某种情绪总是如影随形，愈演愈烈。
例如：提前担忧明天的患得患失，灾难化的想法时刻盘旋在心头，哭鼻子的毛病不会随着年纪的增长停止。
这种大人和孩子都会陷入的心理泥淖，被称作：感统失调现象。
原来，曾经我们都是感统失调的一员。
1、感统失调是什么？
概念：感统失调指的是宝贝在大脑发育过程中出现的一种功能失调，也被视作学习能力的障碍。它包括了本体感失调，左右脑平衡失调，视听觉失调，触觉敏感，前庭失调和固有平衡感失调等。
举个例子：当我们手握一根香蕉，会有下面这些感觉：
触觉：表面顺滑，但手感有些许凹凸不平。
视觉：细长，黄澄澄的色泽，黑色的小斑点。
前庭感觉：肆意地抛在空中并用手接住。
如果感统失调了，就会出现不能接住空中落下的香蕉，不能准确地将果实送入口中。
据说，在20世纪60年代，美日等国家研究表明，在城市化集中的地区，孩子出现了较多的自闭、学习障碍现象，与感统失调有一定渊源。
需要强调的是，感统失调的孩子智力一切正常。
2、八种感统失调类型
01、第一种·视觉失调：在写字的时候，出现漏行，部首颠倒，写错别字；在做计算题时，抄错题目，过目就忘；在阅读过程中，会出现漏字、掉字。
02、第二种·触觉失调：这类人喜欢独处，在陌生环境易产生焦虑感，反应过慢，自我意识薄弱，很难去保护好自己。还表现为排斥新事物，怀念旧事物。
03、第三种·嗅觉失调：无法借助鼻子嗅出周围的环境，闻不到某种特定的气味，譬如汽油味、花香等。
04、第四种·听知觉失调：经常无视别人的话语，装作听不见，忘性大，性情偏执。
05、第五种·味觉失调：味蕾难以辨别酸、甜、苦、辣，进而会偏食、挑食。
06、第六种·本体失调：无意识行动自律失常，肌肉紧张，造成上下楼楼梯不稳，握笔和拿筷子的姿势不精确。
07、第七种·前庭觉失调：上课专注力不集中，有很多小动作，平衡感差，容易跌倒。
08、第八种·平衡觉失调：站着的时候，不能笔直地站立；坐着的时候，喜欢用手撑住额头；登高的时候，极度紧绷，身体屈成弓形。
3、从小埋下隐患的感统失调，会导致以下4种能力的缺失
1.抵触新事物
孩子喜欢躲在自认为安全的地带，排斥出现的新事物，担心陌生的事物会让自己对自己的能力产生怀疑。
2.逆商力不高
当出现了孩子不熟悉、不会操作的情况，他们擅长选择放弃，会感到莫名的委屈，局部否定自己，甚至会全盘否定自己。
3.社交中缺乏理解力
对别人的说辞理解不了，听不到重点，他人的叮嘱也时常抛诸脑后。长期下来，大家对这类人会失去耐性，而他们自己以后会更不愿意倾诉或者表达。
4.重复地犯错
对自己的问题视而不见，在同一个错误里不停地重复，不长记性，长大了之后，意志力也会逐渐薄弱，很难坚持做完一件事情，然后对自己的能力愈发怀疑。
家长注意：据科学表明，孩子或多或少都存在感统失调的表现，只是程度不一。在他们12岁之前发现并及时纠正是最佳时期。经过有效的训练可以让身体的平衡以及方方面面的能力得到改善。
4、遇见感统失调的孩子怎么办？
方法一：尝试在环境内注重光线的明暗变化，移动并旋转悬挂物，让视觉得到刺激；可以进行地面推球、在蹦床上投接球或者推开障碍物游戏。
目的：针对视觉空间和运动的协调帮助很大，促进视觉能力的提升，减少敏感状况。
方法二：正确接受脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息。
目的：训练前庭知觉，提升专注力，过滤周围的无用信息。
方法三：孩子可以做一些脚踏车的动作，将头部和四肢左右地摇摆、伸展。甚至可以在大人的帮助下，提重物上下楼。
目的：能够有效地刺激体觉感，感受身体所处的空间位置、运动状态。
方法四：让孩子在不同的毛巾上来回滚动，用毛巾不断地刺激孩子的掌心和四肢，让他们感受压、温、热的刺激感。
目的：实现触觉敏感，感受并认知世界。
